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同課異構、春蘭秋菊——記蕪湖市中學美術教學觀摩與研討活動
浏覽次數:1442作者: 芜湖一中 娄安麟宣布时间:2019-06-19 21:09

晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時。2019年6月4日下午,蕪湖市高中美術課堂教學研討活動在蕪湖市第一中學舉行。市區、縣近60位美術教師參加了本次教研活動。無爲中學的汪瑾老師和蕪湖一中的婁安麟老師各以所長,展示了兩堂關于宋代瓷器審美同課異構的精彩課堂教學。

無爲中學的汪瑾老師在《鍾愛自然、細嚼生活—宋瓷鑒賞》一課中以精准流暢的教學語言分別從宋代五台甫窯的器型之美、釉色之美、開片之美、窯變之美入手,讓學生領略精致考究的宋瓷藝術之美,並極具創意地將文學之美與宋瓷之美相結合,使學生在春風化雨中感悟瓷器技藝之美再升華到感悟生活心靈之美。

   芜湖一中的娄安麟老师在《瓷片的秘密—风雅青白》一课中,以海上丝绸之路作为主线娓娓道来。让学生对宋代青白瓷的历史、工艺、审美有一个全面的了解。本课的亮点在于通过课堂上使用古瓷片让学生观赏、触摸,层层深入、逐一解疑,引发了学生的探究欲望,让学生直观且真切的了解宋代青白瓷的工艺和审美特点。

   课后,在评议环节中,参加观摩的教师们对这两节课进行了精彩的点评。两位教师的教学态度和课堂教学受到了一致好评,同课异构各展所长、半斤八两。汪瑾老师的课是感性的,诗词、歌赋、美学的渗入让一堂审美课有了气质的提升,具備了艺术的质感,让学生从情感上感悟宋瓷之美。娄安麟老师的课是理性的,政治、历史、武艺的阐发让课程具有了历史代价、科学代价和艺术代价,使学生从形式上理解宋瓷之美。听课的老师们配合探讨、配合研究,提出了许多好的发起。

   最后,市美术教研员张颖老师做了总结性发言:美术学科焦点素养目标的教学和以往教学差别,它是由生活中的问题情境来引发教学问题的思考,这就需要中学美术教师们在美术观赏课程当中要掌握美术根本素养,创设问题情境,以问题作为导向,找寻解决要领。现在天这两节课中所展现的如何让课程设置更贴近学生,如何做到美术课与其他课程的融合领悟,如何运用教师的自身特点出现特色课堂是值得老师们去学习、去思考和研究的。

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