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安徽師大附中嚴景東老師榮獲第二屆“我即語文”教學獎
浏覽次數:3401作者: 赵瑜/周训宜信息来源: 安徽师大附中宣布时间:2019-05-17 11:21

2019年5月12日,第二屆“我即語文”教學獎頒獎典禮在福州一中隆重舉行,安徽師大附中嚴景東等五位老師獲獎。

2016年12月,福州一中教育發展基金會面向全國推出“我即語文”教學獎。該獎以陳日亮先生的教育理念爲評選參照,旨在激發語文教師教育熱情,推動語文教育發展,並讓全社會越发重視語文教育,重視優秀傳統文化的傳承。

“我即語文”教學獎模仿“諾貝爾獎”,接纳由中語界權威專家提名(不接受團體推薦或自我申請),並深入學校實地考察的方法,選撥標准高,篩選步伐嚴格。評選章程要求,被提名者必須是從事中學語文教學20年以上,且現今仍從事中學語文教學,特別優秀、有傑出貢獻的在職在崗教師。評選活動每兩年一屆,每屆評出3至6名,各省、自治區、直轄市的獲獎者均不可超過1人。

評委會承袭科學嚴謹、專業理性的原則,堅持“我即語文”的焦点教育理念,經過審慎專業的評選,曆時一年,評選出第二屆“我即語文”教學獎獲獎者五位:嚴景東、楊邦俊、卿平海、彭俊姣、程翔。

5月12日,嚴景東受邀前往福州參加頒獎典禮。在獲獎感言中,他向陳日亮先生表達了誠摯的謝意,坦陳感奮之情:“教育孩子是人類最重要而又最困難的學問”,指引他們走上“自我教養”的語文教育之路,任重而道遠。學無止境,語文老師要時時以“我即語文”的理念自策自勵,使命相伴,擔當隨行;語文教得好欠好,首先要考慮教得對不對,心躁則氣浮,非厚積不能薄發。他說,“我深感淺薄,不得不直面自己的無知,唯有靜下心來多讀多思”,身教重于言傳,所有的支付都值得堅持。“我即語文”內在地蘊含著職責,“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜!’”終身學習是永遠的修行。

頒獎典禮結束後,五位獲獎者圍繞“新課標、新課程配景下語文教師的成長之路”這一主題,與參加活動的老師們對話,分享心得。嚴景東認爲,“教書育人的奧義在于,教書是憑依,育人才是旨歸”。在他看來,教育的實質是影響,而在有效的影響方法中,身教重于言傳。作爲語文人,以身作則首推讀書。“讀書意味著享用無數前人集成的精神財富,不僅免費,并且一經吸收化爲己有,丟不掉,奪不去,受益終生”,廣泛而深入的閱讀是語文人的必修課。“言在文中,文以言傳,言文一體”是古代詩文教學的應然要求。語文教學改造的步调每天都在邁進,教師只有不斷夯實專業根本功,在語文這片園地裏勞作耕耘,積蓄家底,用心傳承,才可能應對變化,探索前行。

嚴景東對陳老師崇高的教育情懷以及推毂晚輩、獎掖青年的良苦用心深表戴德,他体现,一定會將此次獲獎當作專業發展的新起點,銘記使命,“不辜負提攜與厚愛”。

“我即語文”教學獎評選活動由陳日亮先生倡議並發起,聚焦語文教育實踐,切實關注紮根一線、默默耕耘、身體力行的中學語文人,對播揚優秀語文教育傳統,弘揚“工匠精神”意義重大;倡導沈潛務實、本色天然的教風,必將引領廣大語文人追求更高質量的專業發展,從而對進一步深化語文教育改造産生積極而深遠的影響。

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